Présentation

La danse Classique est la base de toutes les danses : par son vocabulaire précis et sa technique rigoureuse, elle permet de placer le corps, d'avoir un bon maintien et de sentir chaque muscle en action grâce à une série d'exercices réalisés à la barre dans un premier temps puis au milieu ensuite. 

Le style enseigné à Terpsichore s'éloigne un peu des sentiers battus et amène un côté plus moderne au Classique, tout en restant dans les fondements de la technique en elle-même.

La pratique des Pointes pour les filles dépend de leur évolution physique et technique et est décidée par le professeur.

La danse Contemporaine apporte davantage de liberté avec un travail très appuyé au niveau des expressions et s'éloigne réellement de l'académisme existant dans les autres disciplines. Moins codifiée, elle se nourrit d'influences diverses et varie d'un professeur à un autre. Chaque chorégraphe y amène une touche personnelle, créant ainsi une pointe d'originalité.

Notre professeur s'approche de l'énergie émanant de la danse Moderne. Le mouvement est fluide et organique sans oublier la notion de dynamique, avec beaucoup de passages intégrés au sol et de grands déplacements dans l'espace.

La danse Modern'Jazz dispose comme le Classique, d'une nomenclature de pas existante. Le rythme et la recherche du tempo constituent ses points forts. Avec un important rapport au sol, elle implique le corps dans une mouvance globale. Le corps devient alors un instrument géant ! Chaque partie réagit aux sonorités de la musique par des ondulations, isolations, torsions, spirales...

Un style riche en musicalité et en énergies. Généralement, elle peut se danser sur des musiques actuelles, tout comme sur des percussions ou même sur des adages.

Souvent, les petits ont hâte de savoir danser "comme les grands"... Les 4-5 ans doivent avant tout passer par une phase d'Eveil où aucune technique spécifique n'est enseignée : la danse y est abordée de façon globale tout en y intégrant des méthodes simples et ludiques. Vient ensuite l'Initiation des 6-7 ans qui consiste à approcher la danse plus en détails, tout en poursuivant le travail primordial de l'espace. L'improvisation reste un point essentiel de la découverte afin que l'enfant puisse trouver comment son corps peut se mouvoir seul ou en groupe, avec ou sans musique, grâce à des consignes qui lui sont destinées.

Nous vous invitons à consulter le document ci-dessous au sujet de ces deux sections :

Nouveau à partir de Octobre 2011 !

Nous créons une classe pré-professionnelle pour les élèves des niveaux C qui désirent faire de la danse leur métier : tous les 15 jours, les Samedis de 17h à 18h30, apprentissage des variations imposées de l’EAT (Examen d’Aptitude Technique, 1er sésame permettant d’accéder à la formation D.E). Par trimestre, étude des chorégraphies en Classique, Contemporain et Modern’Jazz. Cette formation sera accessible uniquement aux élèves qui prennent les 3 disciplines : la polyvalence du danseur étant nécessaire pour accéder à une école de formation. 

Nouveautés 2011 :

- le studio est équipé de tapis de danse Harlequin,

- ainsi que de nouveaux miroirs, soit 8 au total,

- nouvelle déco pour la porte d'entrée du studio,

- aménagement de barrières de sécurité extérieures,

- acquisition de nouvelles barres de danse mobiles.